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德案例——现代化实验室助力三帆中学跨学科项目式学习

德案例——现代化实验室助力三帆中学跨学科项目式学习

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随着“双减”政策的落实,实验教学在学生素质教育中占有更加重要的地位。北京市三帆中学围绕“传统实验与科技相融合”的教学理念实施素质教育,紧跟课程更迭的脚步,把提高学生学习兴趣、转变学生学习方式以及帮助学生树立正确的价值观等作为实验教学的目标。

基于双减政策,十德教育为三帆中学打造了现代化实验室,从传统的“讲实验”到如今“亲手做实验”,教学模式的变革激起学生对实验的强烈探索欲望,也为学校发展学科优势构筑专业化平台。

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在三帆中学的实验室里,学生们围绕“走出教材、走进生活“的课程主线,从身边平常的碳酸饮料开始,延伸至通过检验碳酸饮料酸碱度的实验活动,了解并掌握测定溶液酸碱度的基本方法,体会粗略半定量测和精确定量测溶液酸碱度,然后运用函数的三种表示方法分析变量之间的对应关系和变化规律。

同学们通过实验可以感受现实世界中运动变化的普遍性和规律性,得到各种具体的数学模型,培养学生的模型观念、应用意识和创新意识,实现从微观到宏观知识体系的有机串联与跨学科技能的多重体验。

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为了保障学生在实验时的健康,实验室规划了智能吊装系统,配备排气、供水、供电等功能模块,可以很好地处理实验所产生的废液废气,保障学生生命安全健康。

十德教育在新课改教育方针政策的制度下,打造“学-思-研-创”的综合性学习场所,营造浸润式的教学体验。从课程学习延展到解决生活中的实际问题,营造正向的教学新生态,推进教学模式的彻底变革。

十德教育,也将一如既往与学校并肩同行,发挥专业技术优势,为中小学全学科教学赋能蓄力。

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如果您有规划实验室的需求,欢迎联系我们。 


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